Desejo que 2025, ano Jubilar, seja um ano renovado de esperança e tranquilidade. Partilho esta atividade, que preparei para este arranque de ano. Começar o ano a estabelecer metas com os alunos. Estes são convidados a refletir sobre o que gostariam de realizar este ano. Podem escrever/desenhar e estabelecem prazos. À medida que concretizam colocam um visto de realizado.  Sugiro também esta música que pode ser utilizada em contexto da nossa disciplina no sétimo  ano - We pray    dos Coldplay

  Party & Co... em EMRC Utilizando a dinâmica do jogo Party & Co eis uma sugestão para o tema Família, Comunidade de Amor. Para selecionar os tópicos pode ser utilizado a roleta digital , recorrendo a várias sugestões que a internet têm ou então fazer um cubo. No meu caso recorro a um cubo grande que já partilhei aqui . Podemos levar estes desafios preparados ou, se quisermos envolver os alunos, constituir grupos de trabalhos e pedir que sejam elas a construir os diferentes desafios e atividades a realizar. Uma coisa é certa, a aprendizagem é significativa com muita diversão à mistura.

Ao Ar livre ... Aproveitando os recursos da escola, sempre que possível são idealizadas aulas que possam ser realizadas ao ar livre. Desta vez foram os alunos do 5.º ano a irem para o exterior. Olharem para o meio que os envolve e pensarem de que forma a natureza pode ser um forte aliado à família. Foi o convite lançado. Houve desenhos, poemas, vídeos... que demonstram o quanto a natureza pode dar! 

 Mudar para quê?  Contribuir para que os alunos tenham consciência do impacto da sua ação na 'casa comum' que é a Terra, tendo como referencial a Encíclica Laudato Si , é uma missão desafiante, mas necessária. Os alunos do 8.º ano, em pares, a partir do tema Ecologia, foram convidados a pensarem e a procurarem soluções sobre o meio ambiente. Como acessórios cada par tinha um diferente chapéu. A partir daí foi dar aso à criatividade. Os alunos envolveram-se e produziram, trabalhos muito bons e impactantes. 

  Para os alunos do nono ano, no último dia de aulas do segundo período, foi preparada a atividade ‘ Eco Penha Fest’ com o intuito de estimular o gosto e preservação dos espaços verdes, promover a ecologia, bem como trabalhar a saúde mental. Desafiante mas muito bom!

  Tendo como referencial o lema do Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas D. Afonso Henriques “Um Agrupamento, uma Identidade: Humanismo, Exigência e Qualidade”, os três eixos de atuação da Estratégia da Educação para a Cidadania para o Agrupamento (EECA), o tema pensado, no ano em que se assinalam os 50 anos do 25 de Abril, foi "Revolução alimentar: um projeto para combater o desperdício e a pobreza". De acordo com as aprendizagens essenciais das disciplinas intervenientes, foram concretizadas atividades que proporcionaram aos alunos uma compreensão da importância sobre questões relacionadas com a alimentação e desperdício, capacitando-os a fazer escolhas conscientes e sustentáveis no seu dia-a-dia, no sentido de educar para as mudanças positivas nos hábitos alimentares e no combate ao desperdício. Pretendia-se ‘revolucionar’, gradualmente, a atuação dos discentes.   Upcycling, na Escola D Afonso Henriques com o Laboratório da Paisagem