Como operacionalizar: Os alunos em grupo, e dentro do tempo determinado, neste caso 5 minutos, terão que, recorrendo ao telemóvel, descodificar o código morse da mensagem. O primeiro grupo a descobrir o enigma ganha a medalha de ouro, o segundo a prata e o terceiro a de bronze.  Ao longo do tema, terão que realizar diversos desafios para conhecer e compreender a figura de Jesus.  Criei o código morse utilizando a ferramenta digital  invertexto.com    

A partir do conto "Meninos de todas as cores" de Luísa Ducla Soares, os alunos do quinto envolveram-se e deram vida à história. Mesmo com a limitação das máscaras não faltou a alegria e determinação em dar o seu melhor.   

Para complementar a atividade da construção do passaporte e da enorme "viagem" que iríamos fazer ao longo do período recorri a um  excerto do filme “Volta ao Mundo em 80 Dias” de 2004.

 " A viagem pelas religiões" Este ano resolvi começar o tema das religiões, do sétimo ano com duas atividades diferentes e complementares. Realizar a  dinâmica "A viagem" pois m otiva e abre o caminho para a partilha e a descoberta  e, posteriormente,   construir um passaporte através da ferramenta google slide.  Os alunos podem, à medida que vão conhecendo as diferentes religiões e locais colecionar carimbos e preencher o passaporte com anotações.  Aqui está a versão PDF