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Mensagens

A mostrar mensagens de novembro, 2020

Amar ou não amar, eis a questão?

 Encontrei esta animação que achei interessante pelas chamadas de atenção à sociedade atual e à forma como os sentimentos são tidos em conta. Os alunos demonstram diferentes interpretações perante esta sátira. Vale a pena mostrar.

A teoria da evolução das espécies

  Já se sabia que as plantas e os animais podiam evoluir, contudo, foi com o cientista inglês Charles Darwin (1809-1882), autor da famosa Teoria da Evolução das Espécies. Darwin que se provou que ao longo de milhões de anos todas as espécies de seres vivos se transformaram, ou seja, evoluíram a fim de se adaptarem ao meio e as diferentes circunstâncias. Algumas espécies não conseguiram sobreviver e extinguiram-se. Outras espécies foram evoluindo, ou seja, foram se modificando através de milhões e milhões de gerações sendo o homem um exemplo disso Esta banda desenhada é do  C arlos Ruas  cartoonista brasileiro e criador do Um Sábado Qualquer, Mundo Avesso e Cães e Gatos.  Podem descobrir mais do seu trabalho aqui

A evolução segundo os Simpsons

 Aproveitando o humor tão caraterístico dos Simpsons, mostro esta pequena animação para explicar a evolução das espécies.

Jogo - Quem sou eu?

Trabalhar o tema das origens e da criação do mundo nas diferentes perspetivas não é fácil, por isso, este ano resolvi adaptar o jogo conhecido "Quem sou eu?" para facilitar a tarefa. De uma forma mais lúdica abordo vários nomes que se destacaram e, em simultâneo, faço referência as diferentes dimensões. Aula a aula os alunos vão colecionada personagens e as suas histórias. No final através deste jogo fazemos a revisão de toda a informação aprendida. Versão em PDF, AQUI

Caderneta de Medalhas EMRC

Este ano resolvi criar uma caderneta de medalhas de EMRC. Está a ser muito bem aceite pelos alunos e serve como fator gerador de incentivos e, em simultâneo, como visualização das ideias chave de cada aula e reforço de regras. Há as medalhas semanais e as especiais.  Exige bastante investimento não só a nível  de preparação como também de materiais, mas está a valer a pena. Numa primeira fase explico aos alunos as regras de funcionamento, ou seja, de que forma que cada medalha pode ser conquistada.  Para ser de fácil manuseamento e não a perderem ou esquecerem, peço-lhes que a colem no caderno, como se fosse uma folha. Peço aos  alunos que a decorem ao seu gosto.   Relativamente aos materiais, comprei na Staples folhas autocolantes que depois dá para imprimir em casa.   Podem encontrar   Aqui